Percorsi scientifici e scuola elementare

Dalla Prefazione di Mario Lena: “Il libro muove da alcune indispensabili premesse di carattere storico-politico, elencate in forme di estrema sintesi, che invitano, se mai, il lettore alla riflessione e all’approfondimento giuridico-istituzionale. Poi la parte centrale, che sviluppa e correda ampiamente il tema di fondo e vi coinvolge elementi di pratica attualità scolastica, distendendo sulle pagine l’immagine e la realtà di una scuola vera e quindi di una comunità e di una civiltà. I richiami ai testi, alle documentazioni, alle letture, sono precisi e rigorosi e danno certezza chiarezza e valore bibliografico a tutto il libro, facendone anche un valido testo di riferimento...”.