Guida dedicata agli insegnanti, ai dirigenti scolastici e a tutti coloro che si adoperano per promuovere nelle scuole le condizioni per una integrazione positiva dei bambini e dei ragazzi stranieri. Una sorta di vademecum che suggerisce come si possono fare le cose “al meglio”, a partire dalle conoscenze attuali, le risorse disponibili nella città, le pratiche diffuse nelle scuole.

Il libro è un segnale della comune assunzione di responsabilità da parte di tutte le istituzioni scolastiche e dei servizi dell’ente locale, chiamati a lavorare insieme per educare i futuri cittadini.